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第3期副版推荐 |《给孩子的诗》

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菇凉说:

  书菇凉身边不少朋友平时为事业忙碌奔波,对家人特别是孩子的陪伴较少,欠了不少感情债,总是寄托于“等我忙完这阵子……”。中秋佳节,该是时候去兑现这句话啦~~~忙碌的朋友们,在放慢脚步陪伴孩子时,一本值得两代人共读的好书,不正是和孩子进行情感交流的好载体吗?
来,抓住青春的尾巴,文艺一回吧!

书菇凉在第3期副版给『书享界』朋友们推荐一本适合这种场景下阅读的新书,一本由诗人北岛亲自甄别挑选、收录他老人家自己心目中适合孩子诵读、领悟的《给孩子的诗》。其实啊,在我们与孩子的共同朗诵声中,谁才是最大的收获者?是孩子,还是我们?

让我们听听该诗集所选的托马斯“孩子们的歌”,它调皮地唱出了孩子们的心声。

孩子们的歌
(选自北岛编《给孩子的诗》)

我们活在自己的世界,
这世界太小了,
你们弯腰也进不来,
即便是手脚并用,
你们成年人惯用的小伎俩。
就算用善于分析的目光,
搜寻和试探,
就算用顽皮的表情,
偷听我们的谈话,
你们还是找不到那个中心,
在那里,我们跳跃,我们玩耍,
紧闭的花蕾下,
光滑的蛋壳下,
生命仍在酣睡,
杯子一样的鸟窝里,
鸟蛋泛着灰蓝色,
你们那遥远的天堂的颜色。

 

推荐序:

给年轻朋友的信

年轻的朋友们:

  我和你们走在一起,未曾相识,如果遇上诗歌,恰似缘分。在人生的路上,你们正值青春年少,诗歌相当于路标,辨认方向,感悟人生,命名万物,这就是命运中的幸运。回头望去,我跟你们一样年轻过,当年遇上诗歌,就像遇上心中的情人,而爱情,几乎就是诗歌第一的内在动力。

  每个出生长大的孩子,处在不同的阶段,特别是青少年时期——更敏感更多变,突如其来,跨越不同的边界,开拓想象力与创造性。我相信,当青春遇上诗歌,往往会在某个转瞬之间,撞击火花,点石成金,热血沸腾,内心照亮,在迷惘或昏睡中突然醒来。

  雪花和花瓣,早春和微风,细沙和风暴,每个孩子的感受都是独特的,就像指纹那样不可重复——这一切都是诗意,但还不是诗歌,换句话来说,诗歌即形式,是由文字和音乐性等多种因素构成的。

  十岁那年,我写了第一首“诗”——从报纸杂志上东抄西凑,尽管是陈词滥调,但对我来说,由文字的排列和节奏,头一次体会到触电般的奇妙感觉。

  在暑假,父亲令我背诵古诗词,多不解其意,幸好有音韵节奏引路。比如,杜甫的《客至》开篇:“舍南舍北皆春水,但见群鸥日日来”,豁然开朗,心情愉悦。从小背诵古诗词,岁月沓来,尚有佳句脱口而出——诗歌浸透在血液中。对童年青少年来说,音乐性是打开诗歌之门的钥匙。

  近三年前,我的儿子兜兜刚上小学一年级,被分配到普通话朗诵组,准备参加香港学校朗诵节比赛。那天下午,他带回一首诗《假如我是粉笔》。这首诗让我大吃一惊——这类普通话朗诵的参考教材不仅滥竽充数,还反过来伤害孩子们的想象空间。

  我试着朗诵了《假如我是粉笔》,把鼻子气歪了。好在兜兜忠于自己的直觉,一早就跟老师说:老师,我不是粉笔。

  从此日起下决心,我花了两三年的功夫,最终编选了《给孩子的诗》作为送给兜兜和孩子们的礼物。以孩子天生的直觉和悟性,开启诗歌之门,他们越年轻越好。

  对于命运中的幸运而言,诗歌正如点燃火炬——在某种意义上,诗歌之光照亮突然醒来的人。

  北岛 2014年4月7日

[附本诗集诞生的导火线:《假如我是粉笔》]

假如我是粉笔,/ 我会不惜地贡献自己,/ 为你们提供方便,/ 使你们学到更多知识,/ 让你们成为国家的栋梁。

假如我是粉笔,/ 我会很乐意牺牲自己,/ 让老师在黑板上写字,/ 让同学在黑板上画画,/ 我不需要你们保护,/ 但求你们不要让我粉身碎骨。

《给孩子的诗》
作者:北岛
选编
出版社:中信出版社
出版时间:2014年7月第1版
页数:248

作者简介:
  北岛,原名赵振开,1949年8月2日生于北京,祖籍浙江湖州,中国当代诗人,为朦胧诗领军人物。曾多次获诺贝尔文学奖提名。目前任教于香港中文大学。先后获瑞典笔会文学奖、美国西部笔会中心自由写作奖、古根海姆奖学金等,并被选为美国艺术文学院终身荣誉院士。

内容简介:

 《给孩子的诗》是著名诗人北岛最新的心血之作。北岛亲自甄别、挑选57位不同国别的诗人、101首不同风格的新诗,将自己心目中的最适于孩子诵读、领悟
的短诗集结成一册《给孩子的诗》,公布于世。《给孩子的诗》中诗人、篇目、译文的择选,都体现编者北岛一以贯之、别具手眼的诗学理念与美学目光。《给孩子
的诗》重绘了新诗版图,确立了经典标准,携带着思想、文学、文明的火种,交给孩子,照亮下一代的阅读空间。

 

目录

给年轻朋友的信(代序)北岛

外文诗选(70首)

中文诗选(31首)

诗名中外文对照表

编辑说明

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