第3期副版推荐 |《给孩子的诗》

菇凉说：

　　书菇凉身边不少朋友平时为事业忙碌奔波，对家人特别是孩子的陪伴较少，欠了不少感情债，总是寄托于“等我忙完这阵子……”。中秋佳节，该是时候去兑现这句话啦~~~忙碌的朋友们，在放慢脚步陪伴孩子时，一本值得两代人共读的好书，不正是和孩子进行情感交流的好载体吗？
来，抓住青春的尾巴，文艺一回吧！

书菇凉在第3期副版给『书享界』朋友们推荐一本适合这种场景下阅读的新书，一本由诗人北岛亲自甄别挑选、收录他老人家自己心目中适合孩子诵读、领悟的《给孩子的诗》。其实啊，在我们与孩子的共同朗诵声中，谁才是最大的收获者？是孩子，还是我们？

让我们听听该诗集所选的托马斯“孩子们的歌”，它调皮地唱出了孩子们的心声。

孩子们的歌
（选自北岛编《给孩子的诗》）

我们活在自己的世界，
这世界太小了，
你们弯腰也进不来，
即便是手脚并用，
你们成年人惯用的小伎俩。
就算用善于分析的目光，
搜寻和试探，
就算用顽皮的表情，
偷听我们的谈话，
你们还是找不到那个中心，
在那里，我们跳跃，我们玩耍，
紧闭的花蕾下，
光滑的蛋壳下，
生命仍在酣睡，
杯子一样的鸟窝里，
鸟蛋泛着灰蓝色，
你们那遥远的天堂的颜色。

 

推荐序：

给年轻朋友的信

年轻的朋友们：

　　我和你们走在一起，未曾相识，如果遇上诗歌，恰似缘分。在人生的路上，你们正值青春年少，诗歌相当于路标，辨认方向，感悟人生，命名万物，这就是命运中的幸运。回头望去，我跟你们一样年轻过，当年遇上诗歌，就像遇上心中的情人，而爱情，几乎就是诗歌第一的内在动力。

　　每个出生长大的孩子，处在不同的阶段，特别是青少年时期——更敏感更多变，突如其来，跨越不同的边界，开拓想象力与创造性。我相信，当青春遇上诗歌，往往会在某个转瞬之间，撞击火花，点石成金，热血沸腾，内心照亮，在迷惘或昏睡中突然醒来。

　　雪花和花瓣，早春和微风，细沙和风暴，每个孩子的感受都是独特的，就像指纹那样不可重复——这一切都是诗意，但还不是诗歌，换句话来说，诗歌即形式，是由文字和音乐性等多种因素构成的。

　　十岁那年，我写了第一首“诗”——从报纸杂志上东抄西凑，尽管是陈词滥调，但对我来说，由文字的排列和节奏，头一次体会到触电般的奇妙感觉。

　　在暑假，父亲令我背诵古诗词，多不解其意，幸好有音韵节奏引路。比如，杜甫的《客至》开篇：“舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来”，豁然开朗，心情愉悦。从小背诵古诗词，岁月沓来，尚有佳句脱口而出——诗歌浸透在血液中。对童年青少年来说，音乐性是打开诗歌之门的钥匙。

　　近三年前，我的儿子兜兜刚上小学一年级，被分配到普通话朗诵组，准备参加香港学校朗诵节比赛。那天下午，他带回一首诗《假如我是粉笔》。这首诗让我大吃一惊——这类普通话朗诵的参考教材不仅滥竽充数，还反过来伤害孩子们的想象空间。

　　我试着朗诵了《假如我是粉笔》，把鼻子气歪了。好在兜兜忠于自己的直觉，一早就跟老师说：老师，我不是粉笔。

　　从此日起下决心，我花了两三年的功夫，最终编选了《给孩子的诗》作为送给兜兜和孩子们的礼物。以孩子天生的直觉和悟性，开启诗歌之门，他们越年轻越好。

　　对于命运中的幸运而言，诗歌正如点燃火炬——在某种意义上，诗歌之光照亮突然醒来的人。

　　北岛　2014年4月7日

[附本诗集诞生的导火线：《假如我是粉笔》]

假如我是粉笔，/ 我会不惜地贡献自己，/ 为你们提供方便，/ 使你们学到更多知识，/ 让你们成为国家的栋梁。

假如我是粉笔，/ 我会很乐意牺牲自己，/ 让老师在黑板上写字，/ 让同学在黑板上画画，/ 我不需要你们保护，/ 但求你们不要让我粉身碎骨。

《给孩子的诗》
作者：北岛
选编
出版社：中信出版社
出版时间：2014年7月第1版
页数：248

作者简介：
　　北岛，原名赵振开，1949年8月2日生于北京，祖籍浙江湖州，中国当代诗人，为朦胧诗领军人物。曾多次获诺贝尔文学奖提名。目前任教于香港中文大学。先后获瑞典笔会文学奖、美国西部笔会中心自由写作奖、古根海姆奖学金等，并被选为美国艺术文学院终身荣誉院士。

内容简介：

　《给孩子的诗》是著名诗人北岛最新的心血之作。北岛亲自甄别、挑选57位不同国别的诗人、101首不同风格的新诗，将自己心目中的最适于孩子诵读、领悟
的短诗集结成一册《给孩子的诗》，公布于世。《给孩子的诗》中诗人、篇目、译文的择选，都体现编者北岛一以贯之、别具手眼的诗学理念与美学目光。《给孩子
的诗》重绘了新诗版图，确立了经典标准，携带着思想、文学、文明的火种，交给孩子，照亮下一代的阅读空间。

 

目录：

给年轻朋友的信（代序）北岛

外文诗选（70首）

中文诗选（31首）

诗名中外文对照表

编辑说明

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